黑龍江省政協(xié)委員劉軍龍：加快促進職業(yè)教育產教融合

日期：2025-01-12 20:02 來源：人民網黑龍江頻道

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職業(yè)教育對于提高勞動者素質和技術技能水平，促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，建設教育強國、人力資源強國和技能型社會具有重要意義。黑龍江省政協(xié)委員，牡丹江市副市長、一級巡視員劉軍龍表示，產教融合是職業(yè)教育辦學的基本模式，企業(yè)是職業(yè)教育重要辦學主體，有效激發(fā)企業(yè)參與產教融合的積極性和主動性，需要建立完善黑龍江省職業(yè)教育產教融合組合式激勵政策體系，持續(xù)推進產教融合政策的落實落地落細，加快形成產教良性互動、校企優(yōu)勢互補的產教深度融合的發(fā)展格局，為服務黑龍江省高質量發(fā)展提供技術技能人才支撐。

劉軍龍表示，產教融合是職業(yè)教育的基本辦學模式，是辦好職業(yè)教育的關鍵所在。近年來，黑龍江省陸續(xù)出臺推進產教融合的相關激勵政策，有力促進了職業(yè)教育的長足發(fā)展，但支持產教融合政策尚未形成系統(tǒng)集成。他建議，要健全推進產教融合機制，完善產教融合組合式激勵制度體系，提升專業(yè)服務產教深度融合的能力，建立產教融合信息共享機制，促進教育鏈、人才鏈與產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接，提升職業(yè)教育服務產業(yè)發(fā)展能力。

劉軍龍表示，應健全完善產教融合工作機制，職業(yè)教育改革應從頂層設計上有所突破，科學界定各部門職責，凝聚“政行企校研”力量，形成推動產教融合的合力。應完善產教融合組合式激勵制度體系，建立校企合作激勵機制或補償辦法，提供“政策清單”，引導企業(yè)更加積極主動地參與職業(yè)教育，讓產教融合型企業(yè)嘗到甜頭、得到實惠。

劉軍龍還建議，要圍繞黑龍江省“4567”現(xiàn)代化產業(yè)體系建設，主動適應經濟結構和產業(yè)變革，進一步優(yōu)化職業(yè)學校的布局，推動專業(yè)建設與產業(yè)轉型升級相適應，努力提高專業(yè)結構、人才培養(yǎng)規(guī)模與產業(yè)結構、社會需求的契合度。建立以需求為導向的專業(yè)設置和人才培養(yǎng)結構動態(tài)調整機制，培育優(yōu)勢特色專業(yè)。此外，應建設“政行企校研”深度共享的產教融合信息服務平臺，匯聚區(qū)域和行業(yè)人才供需、校企合作、項目研發(fā)、技能服務等信息，公布相關企業(yè)特色優(yōu)勢、院校專業(yè)設置、兼職教師信息以及合作意向，通過信息交流共享促進校企合作，推進校企資源跨部門、跨區(qū)域、跨行業(yè)共建共享。（劉婷鄒慧）